Competências Profissionais

É vantajoso que o desenvolvimento dos projetos escolares (e o desenvolvimento profissional dos docentes) atenda ao contexto rural em que a escola está inserida.

Será assim construtivo:

Considerar as necessidades do território rural na planificação docente
Considerar as características culturais do território rural na planificação docente
Identificar as necessidades formativas pessoais em relação ao território rural
Realizar ações de desenvolvimento profissional relacionadas com as necessidades formativas detetadas
Envolver o corpo docente em projetos relacionados com o território rural
Incluir as necessidades do território rural no desenho de projetos de inovação da escola

Foto: Alentejo - Alves Gaspar - 2013 (CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=28363952)